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Formation

La maîtrise, chiffrée.

L’IA ne rend service qu’aux entreprises dont les équipes la manient sans y penser. Cela s’apprend. Pas devant des vidéos : sur les dossiers qu’elles ont à traiter.

La salle
huit, pas plus
Le résultat
mesuré deux fois
Cyril Drouin anime une session de formation à l’IA : il commente un écran partagé pendant que les participants travaillent sur leur propre ordinateur
// sur vos dossiers · huit participantsVos dossiers à l’écran. Le niveau relevé avant, repris après.

L’écart

Cet écart, c’est d’abord un déficit de maîtrise.

Maîtriser, c’est saisir le bon outil sans hésiter, écrire un prompt qui tombe juste du premier coup, livrer plus vite parce que l’humain et le modèle avancent de front au lieu de se relayer.

Les outils sont là, et chacun n’en exploite qu’une fraction. La formation qui mérite d’être payée est donc celle qui fait passer une équipe du prompt occasionnel au vrai travail accéléré. Nous mesurons l’avant et l’après : vous repartez avec la preuve que l’écart se referme, pas avec l’espoir qu’il se referme.

Deux tiers des entreprises enregistrent des gains de productivité grâce à l’IA. Une sur cinq seulement les convertit en chiffre d’affaires.

Deloitte, State of AI in the Enterprise, 2026

enregistrent des gains de productivité0%

les convertissent en chiffre d’affaires0%

La méthode

Nous formons comme nous menons un pilote.

Nous relevons le niveau de vos équipes, nous convenons de ce que « formé » signifie, et la pratique porte sur leurs propres dossiers. Puis nous reprenons la mesure, pour que le gain se lise dans des chiffres datés, présentables tels quels.

Mesurer

le niveau réel de vos équipes

Pratiquer

sur leurs propres dossiers

Remesurer

des chiffres datés, opposables

Les parcours

Trois parcours, taillés pour ceux qui sont dans la salle.

Chaque parcours se déroule sur vos propres dossiers, dans les outils que vos équipes ouvrent déjà. Les groupes plafonnent à huit : chacun travaille sur sa matière, sans rang du fond où se cacher.

Chaque parcours s’ouvre sur un relevé de compétences court et daté : les séances traitent ensuite les lacunes réelles au lieu de dérouler un programme sur étagère. Les modules ci-dessous donnent le départ ; dans les faits, nous les remanions pour vos équipes à presque chaque session.

Nous l’enseignons parce que nous le pratiquons.Notre propre produit tourne sur la pile technique du parcours Développeurs, et les séances sont animées par ceux qui livrent dessus, pas par un service formation.

Apportez une proposition d’IA réellement posée sur votre bureau, un prestataire que vous êtes en train de jauger et votre feuille de route telle qu’elle est. La journée est une séance de travail : chacun en sort avec un dossier décortiqué, une offre passée à l’épreuve et sa liste restreinte notée sur papier, prête à être présentée à son conseil.

  1. Démonter un vrai dossier d’investissement.

    Chaque participant apporte une proposition qu’on lui demande réellement de financer et la passe au crible : coût par exécution, référence datée, indicateur de succès, critère d’arrêt. Il relève les manques et repart avec un dossier annoté, plus la liste des questions à poser avant de signer.

  2. Soumettre une offre réelle aux cinq questions.

    À partir d’une proposition qu’il évalue, ou de l’une des nôtres, chacun la confronte aux cinq questions qui démasquent une démonstration déguisée en pilote : quelle était la référence, qui a noté les résultats, combien a coûté chaque exécution, qu’est-ce qui vous aurait fait arrêter, que devient tout cela à plein volume.

    Livrable : un feu vert ou un refus qu’il peut défendre.

  3. Trier ses propres cas d’usage.

    Chacun dresse la liste des idées d’IA qui circulent dans son entreprise et les répartit entre construire, acheter, ou régler moins cher sans IA. Il s’entraîne à écrire le « non » qu’une règle de gestion, un tableur ou un recrutement rend honnête, et repart avec une liste restreinte et une liste noire, motivées l’une comme l’autre.

  4. Écrire ses garde-fous.

    Chaque participant rédige les garde-fous dont ses équipes ont besoin avant tout passage à l’échelle : qui exécute quoi, quels plafonds de dépense par personne et pour l’entreprise, quelles règles d’usage, quel rythme de revue.

    Livrable : une page de gouvernance pour son périmètre.

  5. Noter son cas, devant la salle.

    Chacun note son cas d’usage prioritaire sur la faisabilité, la maturité des données et l’impact, dans la grille même qu’utilise la feuille de route stratégique, puis défend sa note devant la salle. Il repart avec un premier classement qu’il a construit, pas un que nous lui avons remis.

En fin de journée, chacun a travaillé sa propre matière : un dossier annoté, une décision défendable sur un fournisseur, une liste restreinte doublée d’une liste noire, une page de gouvernance et un cas d’usage qu’il a noté puis défendu lui-même.

Apportez votre travail, celui qui dévore vraiment vos semaines, sur vos propres comptes. Personne ne regarde de diapositives. Chacun repart avec un enchaînement construit et mesuré, utilisable dès le lendemain matin.

Premier jour : se constituer une boîte à outils.

Une journée entière de travail, menée de bout en bout sur les tâches réelles du métier.

  1. Passer sa semaine au crible.

    Vous couchez sur le papier votre semaine telle qu’elle est et repérez ce que l’IA peut faire avancer et ce qu’elle ne peut pas. Vous en tirez votre liste de cibles, classée par priorité.

  2. Rédiger des prompts qui tombent juste.

    Sur une tâche réelle tirée de cette liste, vous rédigez, testez et reprenez vos prompts jusqu’à ce que le résultat soit exploitable : du contexte, des exemples, une forme de sortie nette. Vous repartez avec un prompt enregistré qui fait un vrai travail.

  3. Monter un enchaînement réutilisable.

    Vous enchaînez les étapes d’une tâche récurrente en une séquence reproductible : un rapport hebdomadaire, une chaîne de premiers jets, une passe de relecture. Vous la faites tourner une fois de bout en bout. Ce que vous gardez porte un nom et reste enregistré : pas une capture d’écran.

  4. Monter un agent, le pousser jusqu’à la rupture.

    Vous montez un agent sans code sur une tâche réelle à faible risque, puis vous le poussez jusqu’à ce qu’il casse. Vous voyez ainsi de vos yeux ce qu’il apporte et où il s’arrête.

    Livrable : un agent en état de marche, et une idée nette de ce à quoi il ne faut pas se fier.

Deuxième jour : prouver que le curseur a bougé.

Une seconde journée entière de travail.

  1. Poser sa référence.

    Vous choisissez une tâche réelle, vous la chronométrez et vous en notez la qualité telle qu’elle se fait aujourd’hui. Puis vous la reconstruisez en séquence assistée par l’IA, sur place.

    Livrable : un « avant » daté et un « après » qui tourne.

  2. La faire tourner en réel, reprendre la mesure.

    Vous lancez la nouvelle séquence sur des dossiers réels et vous reprenez exactement la même mesure. Vous repartez avec un avant-après qui vous appartient, et la méthode pour continuer à le relever une fois que nous sommes partis.

Chacun quitte la salle avec des séquences nommées dans ses propres comptes, un avant-après relevé sur une tâche réelle, et l’habitude de le reprendre.

Apportez un cas d’usage réel tiré de votre backlog. En deux jours, l’équipe le construit au clavier, du choix du modèle jusqu’à un système documenté et testé. Elle repart avec le système qui tourne, pas avec des notes à son sujet.

  1. Étalonner les modèles, puis les router.

    L’équipe confronte son propre jeu de tâches aux modèles occidentaux et chinois, dans ses langues de travail, sous ses contraintes réelles de coût et de résidence des données. Elle en tire une règle de répartition, puis repart avec un tableau comparatif et une décision qu’elle peut défendre.

  2. Passer du modèle unique à l’orchestration.

    Elle coordonne les modèles et les outils retenus au-delà du prototype à modèle unique, place les points de décision et signale ceux qui appellent une gouvernance.

    Livrable : une chaîne multi-étapes qui tourne sur le cas d’usage réel.

  3. Monter le banc d’évaluation.

    L’équipe monte le banc qui note la production sans complaisance : des jeux de tâches tirés du travail réel, une notation en aveugle quand la qualité se discute, les métriques qui comptent (qualité, coût pour mille exécutions, latence, conformité aux règles). Puis elle lit ses propres scores sans flatter le modèle.

    Livrable : un banc d’évaluation qui tourne et un premier résultat noté.

  4. Chiffrer le coût et la résidence des données.

    Elle confronte son développement aux limites réelles de coût, de latence et de résidence, puis coupe ce qui échoue : un modèle qui enfreint une règle de résidence ou de confidentialité est écarté, quels que soient ses scores. Il en reste un registre de coûts et un verdict, admis ou recalé, contrainte par contrainte.

  5. Rédiger la passation.

    L’équipe consigne la logique de routage, le banc d’évaluation, le registre de coûts et les points de décision, pour que le système survive à celui qui l’a écrit.

    Livrable : un document de passation qui permet à l’ingénieur suivant d’exploiter le système et de le défendre.

L’équipe quitte la salle avec un cas d’usage réel de son backlog mené du choix du modèle à l’orchestration puis à l’évaluation, plus le banc et la documentation pour l’exploiter et le défendre une fois que nous sommes partis.

Tarifs

Ce que cela coûte.

Deux formules. Le tarif par personne convient à un petit groupe, trois ou quatre venus d’une même équipe. Le tarif à la session vise une salle pleine, jusqu’à huit, et devient plus avantageux dès que les places se remplissent.

« Dès » est un plancher : celui d’une session standard chez vous. Il bouge avec le reste : les déplacements, une adaptation lourde ou des langues supplémentaires dans la salle. Et si vous voulez d’abord nous éprouver, le relevé de compétences se mène seul, puis se déduit du prix d’une session complète réservée ensuite.

Les sessions se tiennent sur site par défaut, à distance si vos équipes sont dispersées. Une à deux semaines de préavis suffisent en général.

// chiffrez votre groupe

personnes dans la salle

4

par personne

5 200 $

dès 1 300 $ × 4 personnes

à la session

5 000 $

une salle, huit au plus, une journée entière

Des montants de référence, planchers « dès » compris. Nous chiffrons les deux formules, vous retenez la moins chère, et le montant vous est confirmé par écrit avant toute réservation.

// ce à quoi ressemble un programme complet, du début à la fin

Relevé de compétencescourt, daté, se mène seul
La sessionune ou deux journées entières
Mise en pratiquedes dossiers réels entre les journées
Nouveau relevéun mois plus tard, mêmes tâches

Le relevé de compétences se mène seul, et il se déduit du prix d’une session réservée ensuite. Tout ce qui se trouve à sa droite reste facultatif tant que vous n’avez pas vu le premier chiffre.

FAQ

Les questions qu’on nous pose.

Et après la formation ?

Vous gardez ce qui a été construit : les séquences, les prompts, le banc d’évaluation, la liste restreinte notée, le tout dans vos propres comptes. L’avant-après relevé vous dit si cela a marché. Nous restons disponibles pour une séance de suivi ou un point d’étape si une équipe le demande, mais nous ne cherchons pas à devenir une ligne permanente de votre budget.

Formez-vous sur des outils précis ou sur l’IA en général ?

Sur vos outils, dans les comptes que vos équipes utilisent déjà, avec les modèles qui conviennent à vos tâches et à vos règles de conformité. Neutres sur les outils quand cela aide, précis quand cela compte.

La formation peut-elle s’adosser à un pilote ?

Souvent, et c’est la meilleure version. Les parcours Praticiens et Développeurs se greffent en fin de pilote : les équipes se forment alors sur le système exact qu’elles s’apprêtent à exploiter.

Peut-on commencer modestement ?

Oui. Le relevé de compétences qui ouvre chaque parcours se mène d’abord seul : un regard court et daté sur le niveau d’une équipe, pour voir comment nous travaillons avant d’engager une session complète. La plupart des clients partent de là, ou de la journée Dirigeants.

Pourquoi limiter la salle à huit ?

Parce que chacun construit quelque chose, et que ce qui se construit se regarde par-dessus l’épaule. Au-delà de huit, la session devient une démonstration devant un public : deux ou trois personnes travaillent, les autres prennent des notes qu’elles ne rouvriront jamais. Huit, c’est le nombre qui nous laisse encore nous asseoir auprès de chacun sur sa propre tâche, lire ce qu’il a produit, et le corriger avant que l’habitude se prenne.

Et si les niveaux dans la salle sont très inégaux ?

C’est le cas normal, et le relevé de compétences est ce qui le rend gérable. Il nous dit qui manipule déjà ces outils au quotidien et qui en a ouvert un deux fois : nous formons alors des binômes au lieu de faire une moyenne. Les plus avancés reçoivent une version plus exigeante de la même tâche plutôt que d’attendre, et personne ne se fait guider sur un écran qu’il maîtrisait l’an dernier. Ce que nous évitons, c’est une salle où la moitié des places s’ennuie.

Sur site ou à distance, et dans quelles langues ?

Sur site par défaut, parce que l’essentiel de la valeur tient au regard par-dessus l’épaule ; à distance quand les équipes sont réparties sur plusieurs bureaux. Les sessions se tiennent en français ou en anglais, et une salle mixte ne pose aucun problème : nous enseignons dans la langue de travail de l’équipe, et les supports suivent. Des langues supplémentaires dans la salle font partie de ce qui décolle le prix de son plancher.

Les participants reçoivent-ils un certificat ?

Non, et c’est délibéré. Un certificat atteste d’une présence dont personne ne doutait. Ce que les gens emportent, c’est le travail lui-même, enregistré dans leurs propres comptes, plus un avant-après chiffré sur des tâches réelles. S’il vous faut une pièce pour un dossier de formation, nous écrivons ce que chacun a construit et ce qui a bougé : un document autrement plus solide qu’un badge.

Que doit préparer la DSI avant la session ?

S’assurer que chaque place atteindra les outils le jour venu : comptes créés, licences attribuées, blocages habituels levés pour les participants. Nous envoyons la liste une semaine à l’avance et la vérifions avant de nous déplacer, car une matinée perdue en demandes d’accès ampute d’un quart une journée de formation. Quand un outil est réellement bloqué par la politique interne, nous travaillons dans ce qui est autorisé plutôt qu’à côté.

Comment prouvez-vous que la formation a fonctionné ?

De la même façon que nous menons un pilote : un relevé daté avant, les mêmes tâches notées de nouveau après. C’est volontairement étroit, le travail réel de l’équipe, chronométré et noté, pour que la comparaison tienne hors de la salle. Quand une équipe veut du recul, nous reprenons le relevé un mois plus tard sur les mêmes tâches, et l’on voit ce qui a tenu et ce qui est discrètement retombé.

Parlons-en

Parlons IA.

Un échange avec l’équipe dirigeante sur vos équipes, sur les tâches qui dévorent leurs semaines, et sur la question de savoir si une formation changerait vraiment leur façon de travailler. Dites-nous qui serait dans la salle : nous vous dirons quel parcours convient, ou qu’un relevé de compétences est le bon point de départ. Sans diapositives, sans engagement. Et si la réponse honnête est que vos équipes n’ont besoin d’aucun programme, vous l’entendrez aussi.